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树立和践行正确政绩观学习教育 ，是今年党的建设的重要任务 ，“政绩观 ”成为热词。这段时间，从省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨班 ，到春节团拜会 ，再到最近召开的全国两会……多场重要会议都强调了“树立和践行正确政绩观 ”问题，为全党上下指明前进方向 。
政绩观 ，连着发展观 。政绩观正确与否 ，不仅关系到个人成长进步，而且影响着党和国家事业的长远发展。传承千年的中国汉字博大精深 ，让我们一起从汉字结构中读懂政绩观 。
这是2025年11月18日在浙江省嘉兴市南湖区凤桥镇联丰村拍摄的村落景区（无人机照片） 。2003年浙江省启动“千村示范 、万村整治”工程（简称“千万工程 ”）。 新华社记者 徐昱 摄
01“政 ”中有“正”
“政”的左半部分是一个“正 ”字 ，意味着政绩观必须以“正 ”为先 。“夫政者，正也 。”古时 ，“政 ”与“正 ”往往通用。因此 ，为政以“正”至关重要 。
思想要“纯正 ” 。思想是行动的先导。新时代以来，习近平总书记围绕树立和践行正确政绩观作出一系列重要论述，深刻阐明了“政绩为谁而树 、树什么样的政绩、靠什么树政绩 ”等重大问题 ，为我们准确把握和评价政绩提供了重要遵循 。树立和践行正确政绩观 ，起决定性作用的是党性 。党员干部要坚守立党为公 、执政为民的理念，不可有私心杂念 、歪心邪念 ，在思想淬炼中提高政治站位、坚守政治初心 、保持政治定力。只有做到党性坚强 ，才能确保政绩观不出偏差。
作风要“端正” 。若在“正 ”字上面放个“不 ”字，就变成了“歪” 。身不正 ，不干正事 ，就会走歪道。古语有云，“其身正 ，不令而行；其身不正 ，虽令不从 ” 。面对国内外纷繁复杂的形势和形形色色的诱惑，党员干部要常修为政之德 、常思贪欲之害、常怀律己之心 ，干干净净做事 ，光明磊落做人 。以“勿以恶小而为之 ”的谨慎防微杜渐，心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑 ，坚决与歪风邪气作斗争 ，永葆共产党人“仰不愧于天 、俯不愧于地 、内不愧于心”的浩然正气。
行为要“刚正” 。打铁必须自身硬 。政绩来不得半点虚假，以实干实效出实绩。在“十五五 ”开局起步之际 ，广大党员干部应当尊重规律、务实笃行 ，脚踏实地将正确的政绩观转化为科学的方法与扎实的行动，确保干对、干实 、干成 。面对发展中存在的困难 ，党员干部要传承“越是艰险越向前 ”的斗争精神 ，主动到条件艰苦的基层 、国家建设的一线、项目攻关的前沿去担苦 、担难 、担重、担险，涵养“功成不必在我”的政治胸襟和“功成必定有我 ”的使命担当 ，防止和纠正急功近利的思想和行为 ，从源头稳固正确的政绩观 。
02“绩 ”中有“责”
“绩 ”的右半部分，我们能清楚地看到有一个“责 ” ，意味着政绩观要以“责”为重。总体来说 ，责任有轻有重 、有人有己 、有大有小，但“事不避难、义不逃责 ”的理念应长存心间 。守土有责 、守土尽责 、守土负责，是每个人实现作为、创造政绩的根本所在 。
知责于心。自中国共产党成立以来 ，就把“为中国人民谋幸福 ，为中华民族谋复兴 ”作为自己的初心与使命。在奋进“十五五”的新征程上，为政有责 、富民有责 、兴业有责 ，责任体现在时时事事处处中 。作为党员干部 ，要心怀“国之大者 ”，自觉把岗位工作融入党和国家事业发展的大局 ，对照岗位要求全面审视并清醒认知自身职责 ，把人民的酸甜苦辣看在眼里、把群众的急难愁盼放在心上，把工作责任内化于心、外化于行 。
担责于身。“疾风知劲草 ，烈火见真金 。 ”在关键时刻能不能冲得上去 、在危急关头能不能豁得出来 ，是检验党员干部担当能力的重要指标 。正所谓“温室里长不出参天大树，软肩膀挑不起硬担子”。党员干部要勇于到重点建设工程的主战场 、敢于到改革攻坚的第一线、善于到服务群众的最前沿经风历雨 、强筋壮骨 ，把自己锻炼成“栋梁之材” 。要增强斗争意识和本领 ，在困难面前敢闯敢试 、在矛盾面前敢抓敢管、在责任面前敢作敢为，让个人梦想与民族复兴同频共振 。
履责于行。大道至简，实干为要 。以实干出政绩 ，不能停留在口号上 、文件里 ，必须落实到行动上，转化为担当作为的具体实践 。党员干部要强化责任担当 ，致力于当改革的先锋 、创新的闯将和实干的勇士；争做奋进者 ，洞察时代的脉搏，把握历史的机遇 ，在披荆斩棘中开辟天地 ，在攻坚克难中创造业绩，用实干担当创造经得起实践、人民 、历史检验的实绩。
03“观 ”中有“见 ”
“观”的右半部分是一个“见 ”字 ，意味着政绩观以“见 ”为要 。学习教育要听见民之所需 ，要注意征求群众意见和建议，学习教育成效要让人民群众看得见 。
听见民声。“衙斋卧听萧萧竹 ，疑是民间疾苦声” ，政绩系民生，枝叶总关情。只有清楚群众所想所愿 、所需所盼，才能端正政绩观的正确方向；只有了解群众的真实诉求 ，才能够有条不紊地推动各项工作 。要把人民群众反映强烈的诉求作为学习教育的重点 ，实事求是从群众切身需要来考量，为人民群众办实事 ，解难题 ，做到“为人民出政绩 ” 。
征求意见。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野 。 ”某项政策对不对 ，发展方向偏不偏 ，群众最有发言权 。党员干部要把问政于民、问计于民 、问效于民作为树立和践行正确政绩观的重要手段。要拿出“有则改之，无则加勉”的态度 ，不遮掩问题 ，不回避矛盾，开门见山地接纳群众反映的问题；对群众反映的各种突出问题分类解决 ，确保学习教育取得实效 。
看见成效 。时代是出卷人 ，我们是答卷人，人民是阅卷人。树立和践行正确政绩观学习教育的成效好不好，群众满意不满意 ，关键要看推动发展是否有力 ，群众是否得到实惠 。面对人民群众对美好生活的向往和期盼，党员干部要坚持“以实干出政绩 ，为人民出政绩 ” ，把人民群众急难愁盼的事情一件件干好 、一茬茬推进、一步步落实，让学习教育的成效看得见 ，摸得着 。
春风不负赶路人 ，时光不负奋斗者。让我们以本次学习教育为契机，让思想纯正、作风端正 、行为刚正 ，做到知责于心 、担责于身、履责于行 ，坚持听见民声 、征求意见，看见成效 ，就一定能够创造出无愧于党 、无愧于人民、无愧于时代的过硬政绩 。
作者：祝中炎
